Spotkanie branżowe poświęcone sektorowi inżynierii sanitarnej odbyło się w ramach projektu „Porozumienie branżowe na rzecz kształcenia i szkolenia zawodowego. Zwiększanie udziału przedstawicieli i przedstawicielek branż w rozwoju kształcenia zawodowego i uczenia się w miejscu pracy”, realizowanego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej i współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego.
W wydarzeniu uczestniczyli przedstawiciele organizacji branżowych, pracodawców i instytucji edukacyjnych. Dyskusja koncentrowała się wokół zagadnień z zakresu instalacji sanitarnych, gazownictwa, chłodnictwa, klimatyzacji i pomp ciepła, a także dostosowania systemu kształcenia zawodowego do potrzeb nowoczesnego rynku pracy.
Kierunki rozwoju i potrzeby branży
Sektor inżynierii sanitarnej obejmuje szeroki zakres działań – od projektowania i instalacji po konserwację systemów ogrzewania, wentylacji, klimatyzacji i chłodzenia budynków. Branża ta stanowi istotny element gospodarki, generując miejsca pracy, wspierając rozwój małych i średnich przedsiębiorstw oraz przyczyniając się do realizacji celów klimatycznych Polski i Unii Europejskiej. Nowoczesne technologie oparte na odnawialnych źródłach energii, pompy ciepła czy systemy rekuperacji odgrywają tu coraz większą rolę.
Obecnie w zawodach związanych z inżynierią sanitarną kształci się ponad 8000 uczniów, z czego ponad 4600 w zawodzie montera sieci i instalacji sanitarnych. Dane te potwierdzają rosnące zainteresowanie młodzieży zawodami technicznymi.
Uczestnicy spotkania wskazali na potrzebę przeglądu i aktualizacji klasyfikacji zawodów w szkolnictwie branżowym, uwzględnienia nowych technologii, w tym szczególnie pomp ciepła, zmiany nazwy zawodu na technik chłodnictwa, klimatyzacji i pomp ciepła, utworzenia nowego zawodu z zakresu wentylacji, opartego na dotychczasowym zawodzie kominiarza.
Eksperci podkreślili również konieczność przygotowania uczniów do zdobywania niezbędnych uprawnień zawodowych, takich jak uprawnienia energetyczne (G1, G2, a w gazownictwie także G3), uprawnienia do pracy z F-gazami, kwalifikacje dotyczące napełniania zbiorników ciśnieniowych i lutowania twardego. Włączenie tych elementów do programów nauczania pozwoli absolwentom szybciej wejść na rynek pracy i zwiększy ich konkurencyjność.
Branżowe Centrum Umiejętności w Żywcu – wsparcie dla uczniów, nauczycieli i dorosłych
Podczas spotkania zaprezentowano również działalność Branżowego Centrum Umiejętności w dziedzinie instalacji sanitarnych, grzewczych i gazowych w Żywcu. Centrum oferuje bezpłatne kursy i szkolenia dla uczniów, nauczycieli oraz osób dorosłych zainteresowanych rozwojem zawodowym.
Oferta centrum obejmuje zagadnienia od projektowania, montażu i eksploatacji instalacji po nowoczesne systemy ogrzewania hybrydowego, wentylacji z rekuperacją i pomp ciepła. Zajęcia łączą teorię z praktyką w nowoczesnych pracowniach, umożliwiając zdobycie kompetencji potrzebnych w branży instalacyjnej nowej generacji – opartej na efektywności, ekologii i innowacyjności.
Wspólny cel – nowoczesne kształcenie dla zrównoważonego rozwoju
Spotkanie zakończyło się zgodnym przekonaniem, że rozwój sektora inżynierii sanitarnej wymaga ścisłej współpracy środowiska edukacyjnego, organizacji branżowych i pracodawców.
Tylko wspólne działania pozwolą skutecznie dostosować kształcenie zawodowe do wyzwań nowoczesnej gospodarki i wspierać transformację energetyczną oraz zrównoważony rozwój Polski.
czytaj wiecej na stronie https://www.gov.pl/web/edukacja/spotkanie-branzowe-z-przedstawicielami-sektora-inzynierii-sanitarnej
